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【教育动态】队旗飘扬伴成长!桐乡召开市少工委八届一次全委(扩大)会议

2018-04-17阅读 126 桐乡教育 我要关注

桐乡市少工委八届一次全委(扩大)会议

  为进一步贯彻嘉兴市少工委六届五次全会精神,总结2017年桐乡市少先队工作,部署2018年工作任务,进一步推动桐乡少先队事业的科学发展,4月16日下午,桐乡召开市少工委八届一次全委(扩大)会议。

  桐乡市教育局副局长、市少工委主任路茂方,桐乡团市委副书记邢瑾,桐乡市教育局基教科科长、市少工委副主任周施清,市青少年宫主任、市少先队总辅导员闻海鹰,市少先队总辅导员杨尔娟,市七届少工委委员,各镇(街道)少工委主任,全市各中小学校少先队大队辅导员等参加会议。

  在本次会议上,公布了桐乡市少先队区域总辅导员及全市54名少先队大队辅导员名单,并为少先队区域总辅导员颁发聘书。此外,还表彰2017年度桐乡市优秀少先队辅导员和优秀少先队员。

聘任桐乡市少先队区域总辅导员

(▲▲桐乡市少先队区域总辅导员)

表彰2017年度桐乡市

优秀少先队辅导员、优秀少先队员

(▲▲2017年桐乡市优秀少先队辅导员代表领奖)

2017年桐乡市优秀少先队辅导员

2017年桐乡市优秀少先队员


  会上,还公布了2018年桐乡市少先队中队活动公开课评比结果,并为一等奖获奖教师颁奖。

2018年桐乡市少先队中队活动公开课

评比结果

(▲▲一、二等奖获奖教师)

  邢瑾代表市少工委作少先队工作报告,全面回顾了2017年我市少先队工作,并就2018年全市少先队的重点工作进行部署。

2017年,全市少先队工作以少先队员为中心,切实增强少先队工作的思想性、先进性、自主性、实践性,增强少先队员的光荣感和组织归属感,提升少先队组织的凝聚力和吸引力,务实创新推动少先队改革发展。紧抓活动课程建设,积极推进少先队改革工作,打造特色少先队活动课程,推出六大独具区域特色的区域团队工作品牌,深化团队一体化建设;深入推进思想引导工作,行之有效开展主题教育活动,持续扩大品牌活动影响力;不断健全组织建设,加强队伍建设,拓展阵地建设,授牌成立全市32家青少年校外教育基地,市青少年宫积极开展各类才艺、素质培训,各类主题假日营、冬(夏)令营以及各类青少年社团活动等,强化组织阵地建设,提升服务能力


  2018年,全市少先队工作将坚持以少先队员为中心,以“童心向红船 我自爱桐乡”为主题,以红领巾助力“六场战役”活动为主线,不断增强少先队员的光荣感和组织归属感,努力推动全市少先队事业创新发展。

1

弘扬红船精神

切实加强少年儿童思想道德教育

  开展“党的十九大精神我知道”“我是光荣的少先队员”“党团队三旗传递”“红领巾向国旗敬礼”等“争做新时代好队员”主题教育活动;围绕中国共产党成立97周年、改革开放40周年,结合“五四”“六一”“七一”“建队日”等节点,普遍开展“红领巾心向党”、“争做新时代好队员”主题教育活动;以红领巾助力“六场战役”活动为主线,深化少先队助力“六场战役”作用。


2

丰富工作载体

竭诚服务少年儿童成长成才

  面向全体队员,科学规划少工队全年精品活动,打造菜单式、全方位、制度化活动体系,深化开展中小学素养教育助力文明创建暨青少年嘉年华活动,“动感中队”创建活动;将“互联网+”的思维运用到少先队日常工作中,探索实施“智慧队建”;开展青少年平安行动、“少年军校”、“少年科学院”、“少年文学院”、“红领巾运河文化研究院”等特色品牌活动,发挥校外基地的实践育人功能,集中精力打造长期性的特色品牌活动,形成“一校一品”,深化少先队品牌活动。


3

夯实基层基础

不断提升少先队工作科学化水平

  进一步加强阵地建设,开展桐乡市青少年校外活动基地的调研与提升工作,推进各青少年校外教育基地在少先队活动中的作用;进一步加强队伍建设,规范区域总辅、学校大队辅导员的选任考核,成立桐乡市红领巾学院,多渠道提升辅导员、队干部综合素质;进一步加强统筹城乡队建工作,积极探索区域团队共建、联建,推进初中团队一体化建设,加强“推优入团”、“少年团校”等工作,深化青少年宫“童玩空间”、“流动少年宫”等品牌建设;进一步加强少先队科研和信息化建设,继续开展少先队论文评选,加强少先队信息化建设,发挥新媒体作用,强化基层信息报送。


  路茂方充分肯定了2017年桐乡少先队工作,并就在新时期、新形势下,如何让少先队员更具光荣感和组织归属感,使少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力更强提出三点意见和建议。

1

把握原则,思想引领

  坚持党的领导。深化全团带队、团教协作、队教协同,把党的要求贯彻落实到少先队改革和工作的各方面、全过程;牢记队的使命。教育引导少年儿童立志做中国特色社会主义和共产主义事业接班人,准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量;服务队员成长。落实立德树人的根本任务,生动活泼、创造性地开展工作,维护少年儿童合法权益。


2

改革创新,丰富内涵

  与校园文化和学校德育工作相结合,支持少先队开展丰富多彩、学生喜闻乐见的课内课外和校内校外特色活动,努力构建全方位的少先队参与校园文化建设的良好格局;与课程改革相结合,加强少先队活动的课程化建设,积极推动学生参加第二课堂活动,培养青少年学会学习、学会合作和吃苦耐劳精神;与智慧教育相结合,充分利用我市构建“智慧教育”的契机,积极运用互联网开展少年儿童思想和行为引导工作,实现线上线下充分融合,探索建立少先队电子队务和基层组织、队员、辅导员、各级少工委信息管理系统,构建少先队传媒体系。


3

全团带队,区域推进少先队工作

  少先队工作是青少年成长过程中的起步旅程,在整个共青团事业中具有重要的基础性地位,团、队工作是教育中心工作不可分割的一部分。要进一步加强少先队辅导员队伍,以团带队,完善团队衔接机制,全团带队,进一步规范中学共青团和少先队工作,以区域为模式,抓规范、促建设、创品牌、出特色,逐步形成适合本区域特点的少先队工作格局。

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